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ANDRÉS MANJÓN Y MANJÓN, nuestro fundador

 

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“Los niños cristianos, por serlo, tienen derecho a la educación cristiana. Los padres de esos niños, por serlo, no pueden ni deben abdicar el deber y el derecho de educar a sus hijos como lo que son, como hijos de Cristo por el Bautismo” (Andrés Manjón)

Conoce a nuestro fundador en este enlace: https://www.amgr.es/web/nuestro-fundador/

 

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Mes de la Virgen María

En el mes de mayo, todo el mundo festejamos a las mamás. Los católicos dedicamos este mes  a Nuestra Madre del Cielo: la VIRGEN MARÍA.

Para conocer el origen y significado del nombre de nuestro colegio: AVE MARÍA lee este enlace que nos comparte Enrique Gervilla Castillo, sacerdote, patrono de la institución y actual Director General de Pastoral:

https://drive.google.com/file/d/1GP-N0Z3C3Dssg0C8xPN6S8p57BqYoGR9/view

¿Quién es la Virgen María? Es la mujer que escogió Dios para ser la Madre de nuestro salvador Jesucristo y Madre nuestra. Dios pensó en la mujer más buena y hermosa que jamás haya existido : MARÍA.

Durante este mes de mayo invitamos a nuestro alumnado de todas las etapas a que conozcan a María a través de estas fichas. Cuando terminen todas las fichas pueden encuadernarlas para hacerse un cuento.

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Con el objetivo de aprender los valores religiosos tenemos una reflexión para cada día del mes de mayo siguiendo este enlace:

http://www.javierleoz.org/Javier%20Leoz/Mayo%2007/Cartel%20de%20mayo%2007.htm

También trabajamos los valores dando a conocer a nuestro alumnado los nombres de las flores. Les mostramos una flor, con un nombre,  para cada día del mes en este enlace:

http://www.javierleoz.org/Javier%20Leoz/FLORES%20DE%20MAYO/index%20de%20flores%20de%20mayo.htm

Para los que quieren aprender más sobre la Virgen María pueden seguir estos enlaces:

https://www.ciudadredonda.org/subseccion/maria-de-nazaret

http://www.es.catholic.net/op/secciones/8/mariologia-todo-acerca-de-maria.html

El alumnado puede elegir el dibujo que más le guste en esta galería de imágenes para colorear:

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CREENCIAS Y EVIDENCIAS

cuevajesusCreer en la resurrección de Jesús es razonable.
La vida diaria de los seres humanos está repleta de hechos científicos (evidencias) y de creencias (naturales y sobrenaturales). Los hechos evidentes se imponen por sí mismos, sin discusión alguna, son racionales, por lo que existe acuerdo universal: Matemáticas, Física, Química, Geología, etc. Las creencias, por el contrario, son razonables y, por tanto, discutibles, sin consenso universal: política, religión, moral, educación, valores, antropología, etc., son propuestas plurales, cuyo acuerdo sólo se da en colectivos determinados: grupos políticos, religiones, sistemas de educación, de moral, de valores… Gracias a estos hechos razonables las personas optamos ante la pluralidad y gozamos de la libertad de elección: amigos, colegio, estudios, grupos político, religión, etc.
El ser humano necesita creer, por cuanto no todos los acontecimientos de la vida son evidentes, que podamos comprobar, ver y tocar. Las creencias, decía Ortega, son tan importantes que constituyen el continente de nuestra vida, “pues no sólo las tenemos, sino que en ellas nos movemos, existimos y somos”.
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua nos aporta dos definiciones de creencia. Creer es “tener por cierto algo que el entendimiento no alcanza, o que no está comprobado o demostrado”. Y también: “Dar firme ascenso a las verdades reveladas por Dios”. Así pues, se puede creer en algo -proposición, principio, prejuicio, superstición- o en alguien -persona humana o divina-. En este último caso hablamos de fe religiosa. En todo caso, creer es dar nuestra aprobación a una persona, ideología, política, religión, educación, secta, etc. La existencia de Jesús histórico, en el siglo I, es constatable como hecho cierto, como lo es la existencia de Aristóteles, Tertuliano, Platón o Poncio Pilato. La cuestión es si la existencia de este Jesús, que murió, también resucitó, y sigue vivo entre nosotros, según afirman los Evangelios y los escritos del Nuevo Testamento.

En este tiempo pascual -pascua significa paso-, el paso de Jesús de la muerte a la vida, muchos millones en el mundo entero, recordamos y creemos que Jesús ha resucitado y, por tanto, sigue vivo entre nosotros, en su Iglesia. Es una creencia razonable, con razones lógicas para creer, por lo que la fe en este Jesús no es de torpes, ni de incultos, ni de infantiles, como prueban los grandes sabios y santos del cristianismo, las múltiples universidades de la Iglesia, los millones de personas de todos los continentes que, a través de los siglos y hoy, seguimos creyendo en Jesús resucitado.
Al margen de las distintas creencias, el hecho religioso es un hecho tan extendido en el tiempo y en el espacio que la cifra de los ateos se sitúa hoy sólo entre un 13 y un 16 %.
La resurrección de Jesucristo es el hecho esencial del cristianismo y el que da sentido y razón lógica a la vida de fe: sacramentos, oración, amor al prójimo, etc. Por eso decía S. Pablo: «Si Cristo no resucitó vana es nuestra fe» (1 Co 15,17). Así lo prometió Jesús antes de su muerte: «Yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo» (Mt 28,20).
¡Qué absurda sería la oración, si hablamos con un muerto que no nos puede oír! ¡Qué irracional sería el bautismo, si entramos a formar parte de una comunidad de muertos! ¡Qué ilógico sería la confesión sin pedimos perdón al alguien inexistente! ¡Qué paradójico sería celebrar la Eucaristía recordando y reviviendo a quien murió pero no resucitó!… Por eso, quien no tiene fe, no puede entender, como ya afirmó S. Anselmo, gran filósofo y teólogo del siglo XI: “Hay que creer para entender”. De aquí que sólo el creyente entienda la lógica de la fe.
Desde estos presupuestos, es razonable que la Exhortación pastoral del Papa Francisco (2019) se inicia con estas palabras: “Cristo vive, por lo que podrá estar presente en tu vida, en cada momento”. Ello es el origen, fundamento y consecuencia de nuestra vida.
Y, en el mismo sentido, el P. Manjón da un valor supremo a este hecho de la Resurrección: “Es la Resurrección de Jesucristo el hecho más glorioso y portentoso, el milagro que confirma todos los milagros, el fundamento de la Religión, la prueba de nuestra fe, el áncora de nuestra esperanza, el motivo de nuestra alegría, el gozo y la felicidad, sin desconfianzas, ni temores”.
Este colosal acontecimiento histórico tiene su repercusión en la vida y en la educación del maestro cristiano, pues como ya afirmó Manjón en su tiempo: “Al maestro que cree, todo le es posible, porque cuenta con Dios y los niños, que son dos poderes espirituales de suma potencia”.
Con toda razón la palabra Aleluya (“¡Alabad a Yahveh!”), exclamación de origen hebreo, se utiliza repetidamente en los actos litúrgicos de este tiempo pascual para expresar la alegría y el gozo de Jesús resucitado.
FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN.

Charla sobre Semana Santa

En vísperas de Semana Santa hemos podido sacar provecho de toda la información que nos ha proporcionado Jose Antonio Castillo Miranda, profesor de Religión en varios colegios del Ave María, sobre estas fechas tan señaladas, en una interesante charla a nuestro alumnado organizada por la coordinación de Pastoral de nuestro centro, Mª Carmen Molina Merino.

Jose Antonio nos ha resuelto algunas dudas como el origen de la Semana Santa y de sus cofradías, el significado de Pascua, por qué la Semana Santa cambia de fecha cada año y la diferencia entre cofradías y hermandades.

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Día de la Paz y la No-Violencia

El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz. El objetivo de este día es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. 

Este año dedicamos el Día de la Paz a las imágenes y gestos que la representan. Para ello el alumnado del Ave María Esparraguera se ha hecho fotos reivindicativas en las que han colaborado los tutores y tutoras para su elaboración. La coordinadora de pastoral, Mª Carmen Molina Merino, ha hecho un video con esas fotos y el día 30 de enero nos hemos reunido todos en el salón de actos para ver el resultado.

Los alumnos y alumnas de primaria nos cantaron la canción No dudaría de Antonio Flores.

Desde el plano educativo el colegio ha estado trabajado en las tutorías los valores que sustentan una apuesta incondicional por fomentar la Paz.

El alumnado de 4º de ESO con la ayuda de la profesora de Artes Plásticas ha pintado una paloma de la Paz en una pared de las escaleras del colegio.

El alumnado de 3º de ESO ha hecho una paloma de la Paz de papel blanco.

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Celebramos el día de Andrés Manjón

Hoy 30 de noviembre es el día de nuestro fundador Andrés Manjón. En el Ave María Esparraguera se obsequia a los alumnos y alumnas con una merienda de pan y chocolate recordando al pedagogo que revolucionó la enseñanza en Granada constituyendo las escuelas avemarianas.

En los días previos hemos estado recordando la vida de Andrés Majón a través de lecturas, dibujos que secuencian su vida y trabajos que se han expuesto en clase.

El fundador de los centros del Ave María, Andrés Manjón, aplicó modernas técnicas pedagógicas. Enseñó a los niños pobres del Sacromonte y a cambio les ofrecía chocolate y pan, de ahí la tradición. El éxito de su particular sistema educacional, pronto conocido como avemariano, le animó a extender la experiencia fuera del Sacromonte granadino a otros pueblos y ciudades españolas. Antes de su fallecimiento, entre los emplazados en territorio peninsular y los abiertos en numerosos países de Hispanoamérica, había registrados oficialmente más de cuatrocientos centros en los que se seguían sus métodos de enseñanza.

Como otros años hemos terminado el día de celebración con el VIII Torneo de Fútbol Sala en el que han participado varios colegios de Motril. 

 

Visita-Gymkhana a la Abadía del Sacromonte

Desde La Pastoral del Ave María se ha organizado una Gymkhana– visita a la Abadía del Sacromonte para conocer de una forma original y divertida una de las joyas del patrimonio granadino: La Abadía del Sacromonte.

Esta actividad permite conocer la historia y patrimonio de La Abadía del Sacromonte y su relación con nuestro fundador Andrés Manjón y Manjón mediante una actividad didáctica, dinámica y divertida.

El alumnado se distribuye en grupos que van descubriendo los misterios del monumento.

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